La influencia de la diversidad cultural en los procesos creativos
Autor: Sofía Luna; Marta Molina; Sonia Rivera; Liliana Sosa
Resumen:
En la actualidad, debido al constante crecimiento, las instituciones educativas han adquirido conocimientos de diversas culturas, lo que los ha llevado a implementar metodologías nuevas en el ambiente educativo con el fin de mejorar su calidad de enseñanza.
Estas metodologías han sido implementadas en el área de diseño, sobre todo, en los procesos creativos.Con la finalidad de demostrar la influencia que tiene la diversificación de procesos de diseño, se llevó acabo un proyecto de vinculación experimental entre tres universidades de diferentes países, implementando requerimientos y pautas en un ambiente controlado, con el objetivo de analizar los resultados obtenidos en cuanto al proceso de diseño y la habilidad de expresarse de una forma creativa de los alumnos participantes.
Universidades ubicadas en Bogotá, Cali y HongKong (SAR-China), así como la Universidad Autónoma de Nuevo León, México, llevaron a cabo dicho ejercicio teniendo como partida un mismo objetivo,que era el de diseñar un objeto simple y de uso cotidiano, como un contenedor para bebidas calientes,específicamente para café; con la intención de estimular los procesos creativos, de tal manera, que se pudieran observar y analizar los resultados obtenidos bajo los mismos requerimientos de entrega asignados a los estudiantes.A través del conocimiento previo, la implementación de la técnica del bocetaje y diversos materiales para la expresión gráfica, realizándose en un ambiente neutro y cómodo para los alumnos, bajo las mismas exigencias de entrega y límite de tiempo, se obtuvo una explosión de diversificación en cuanto al diseño y diversos resultados en cuanto a las propuestas de cada estudiante para llegar a una solución viable y factible.
Palabras clave: diversidad cultural; proceso creativo; actividad proyectual
Referencia: SID 10Seminario Internacional De Investigación En Diseño.